El examen oral del segundo ciclo consiste en una entrevista(1), donde deberás demostrar frente a un tribunal(2) que has adquirido los contenidos y métodos de cada una de las disciplinas, así como las competencias de educación cívica.

En los exámenes de Estado predomina la intención expositiva, aunque también pueden realizarse argumentaciones. En otras palabras, el objetivo es que demuestres a tus examinadores/as tu conocimiento de los argumentos. En este sentido, las recomendaciones oratorias que te vamos a ofrecer no tienen tanto que ver con despertar un interés en cuanto a las ideas, sino que te orientan más bien al esmero(3) y cuidado de los elementos formales y externos. 

La particularidad de estos exámenes radica en la memorización. En el momento de la exposición lo que hacemos es recitar y repetir un discurso cerrado que preparamos previamente. Tu objetivo debe ser no olvidar nada y no perder el hilo de la disertación.

Lo que particulariza al discurso oral de estos exámenes en su inmediatez. Se te plantean unas preguntas, que de forma más o menos inmediata debes contestar. Lo normal es que no dispongas de un margen de preparación y planificación del discurso, por lo que tendrás que elaborarlo sobre la marcha. Un riesgo de estas pruebas es que te centres más en los contenidos y de manera involuntaria apenas repares(4) en la forma.

Sin embargo, muchas veces el fracaso en los exámenes se debe a problemas de forma. Los puntos más importantes que debes tener en cuenta: en primer lugar, fíjate bien en qué te preguntan. A lo mejor, los nervios te hacen disminuir la atención o te atrapan(5) en una obsesión por referir una idea por encima de otro aspecto. Pon atención a las instrucciones que te han dado en el enunciado: explicar, describir, definir, etc.

Intenta ser preciso y no te vayas por las ramas. Ten cuidado de, por no ir al grano, acabar diciendo muchas ideas, pero no las que te pedían. Cuando se trate de una respuesta extensa procura pensarlo un poco antes de hablar.

Si reconoces que te falta habilidad lingüística para expresarte con fluidez es mejor que te propongas un modo de hablar sencillo y que rehúyas(6) de la complicación: ve exponiendo las ideas de una en una. Di lo que sabes y evita entrar en planteamientos que no dominas. Recuerda que siempre un ejemplo muestra que entendemos lo que decimos. 

Otros consejos prácticos
- Antes del examen, procura informarte de quién será tu examinador o examinadora. Conocer en qué es especialista y cuál es su forma de pensar te permitirá evitar algún problema de contenidos o tal vez orientar tu exposición de un determinado modo.
- Es muy importante que llegues puntual, antes de la hora.
- Si en cualquier discurso formal es importante el arreglo personal, aún más en un examen. Es conveniente que tu vestimenta exprese un mínimo de cuidado y respeto al tribunal.
- Si sabes que eres una persona nerviosa y prevés que los nervios te pueden traicionar, toma precauciones y aprende algunas técnicas de relajación. No las desprecies, funcionan.
- Si tiendes a hacer muchos movimientos o gesticulación cuando hablas, acuérdate antes del examen que debes moderarlos.
- Lleva una botella de agua: además de que te puede venir bien si se te seca la garganta y se te resiente la voz, beber de vez en cuando es un buen truco para obligarse a hacer alguna pausa y ralentizar el ritmo de tu exposición. 
- La cortesía recomienda, en principio, que trates a tu examinador/a de usted.
- Acostúmbrate a alzar la mirada y mirar a la cara a quien te diriges: supone una señal de confianza y manifiesta seguridad. Acuérdate de mirar a todos y todas, no te dirijas siempre a la misma persona. Nunca mires para abajo ni a la pared.
- Por último, ponte el objetivo de hacer tu exposición agradable. Si te mentalizas en que es posible disfrutar del examen, el tribunal advertirá tu entusiasmo y energía.

Y siempre recuerda que “El miedo siempre está dispuesto a ver las cosas peor de lo que son.” Tito Livio (59 AC-64 AC)

Notas:

1. entrevista: colloquio
2. tribunal: commissione
3. esmero: cura
4. repares: che tu prenda in considerazione
5. atrapan: coinvolgono
6. rehúyas: eviti

Nivel: B1
Objetivos del Marco Común Europeo de Referencia

Comunicación
El o la estudiante comprende artículos de prensa cotidiana (periódicos, revistas…): titulares, noticias breves de actualidad, sucesos, artículos informativos sobre temas concretos, reportajes breves, noticias e informaciones culturales, etc.

Cultura
Conocer la organización de los exámenes de Estado en Italia y llevar a cabo las medidas necesarias para una preparación adecuada

(por Stefano Campa con la revisión lingüística de Mabel Vargas Vergara)